Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Llengua. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Llengua. Mostrar tots els missatges

divendres, 8 de juliol del 2011

Primer programa de llengua catalana elaborat d'acord amb el Marc europeu comú.

La Direcció General de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya publica el primer programa de llengua catalana elaborat d'acord amb el Marc europeu comú.
El "Programa de llengua catalana de nivell inicial" per a l’ensenyament d’adults és el primer programa d’aquest nivell que s’elabora seguint les orientacions i els criteris proposats pel Consell d’Europa en el Marc europeu comú de referència per a les llengües: aprendre, ensenyar, avaluar (MECR) i es correspon amb el nivell de competència inicial (A1), el més baix dels graus de competència lingüística descrits.
El programa, que s’adreça als professionals de l’ensenyament i la dinamització de la llengua catalana, és de llengua general i permet desenvolupar les capacitats comunicatives de l’aprenent. Els destinataris del nivell inicial d’aprenentatge són persones adultes nouvingudes que, generalment, no parlen ni escriuen cap llengua d'origen romànic.

dilluns, 4 de juliol del 2011

Zoom: Activitat de llengua oral


Montserrat Bertran, Bloc Paraules, un bloc sobre l'aprenentatge de la llengua

divendres, 10 de juny del 2011

Publicació: La mirada experta. Ensenyar i aprendre llengües

Els sis articles d'aquesta publicació intenten donar resposta a aquestes qüestions al voltant de l'ensenayment i aprenentatge de llengües:
• Parlem d’aprendre llengua o d’aprendre llengües?
• Planifiquem i coordinem les llengües que s’ensenyen i que s’aprenen de manera simultània?
• Podem avaluar per aprendre i avaluar per motivar?
• Com desenvolupem la capacitat motivadora de la literatura?
• Què aporta de bo i de dolent Internet a les classes de llengua?
• Quins són els punts forts de les experiències més reeixides d’integració de continguts i llengües? 

Descarrega la publicació en aquest enllaç:
http://phobos.xtec.cat/cirel/cirel/docs/publicacions/CIF_llengua1.pdf
Més informació al bloc La mirada experta. Continuació del debat de la Jornada: La mirada experta. Ensenyar i aprendre llengües,1 de juny 2011. Organitzat pel CESIRE CIREL (Centre de suport a la innovació i a la recerca educativa en llengües) i Linguamón-Casa de les llengües:
http://lamiradaexperta.blogspot.com/

L'article de Juli Palou, Educar per al Plurilingüisme, tracta sobre els relats de vida lingüística entesos com a un tipus de text reflexiu, situat en la línia entre el privat i el públic. Aquests relats es presenten com una opció per donar sentit a l’experiència d’aprendre llengües i de promoure la reflexió sobre els canvis en el procés de la identitat. Es mostra el procés d’anàlisi d’un relat de vida lingüística.
La Daniela va néixer a Bolívia i fa dos anys que va arribar a Barcelona. Va escriure el seu relat de vida lingüística mentre cursava 3r de primària. Podem veure el procés d’anàlisi que s’ha seguit per detectar de quina manera aquesta alumna se situa en relació amb les llengües i el seu ús.

dimarts, 31 de maig del 2011

Recurs JClic per treballar l'ortografia i la gramàtica de la llengua catalana

                                                                                 

dimarts, 24 de maig del 2011

Els alumnes de l'aula d'acollida de l'IES Quartó de Portmany es presenten

Aquí teniu els vídeos del Kim J. Ortega de Filipines i del Jaume Wang de la Xina. Fa pocs mesos que han arribat a Eivissa, acaben de fer el Curs Intensiu de català oral (Nivell A1), impartit per l'ESADI (PAIRE), i volen mostrar-vos el seu progrés. També podeu veure una entrevista a dos companys seus de l'aula d'acollida, la Rkia i l'Assad del Marroc. Esperen que us agradi i els ajudeu a aprendre la llengua parlant-los en català!

El Kim els primers dies:


El Kim en acabar el curs:


El Jaume els primers dies:


El Jaume en acabar el curs:


La Rkia


L'Assad

dimarts, 3 de maig del 2011

Tradukka: traductor en línia i en temps real


Aquesta aplicació permet fer traduccions en temps real. És veritablement curiós veure com a mesura que anem escrivint en una de les caixes de text el programa, si no hem indicat en quina llengua escriurem, detecta la llengua que fem servir. Simultàniament a l'escriptura, l'aplicació va proposant una traducció a la llengua que hàgim determinat a l'altra caixa de text. Les llengües amb què treballa Tradukka són moltes: àrab, búlgar, català, xinès, alemany, francès, italià, japonès, portuguès, romanès, polonès, etc.
Una bona eina per fer servir amb l'alumnat nouvingut.

diumenge, 1 de maig del 2011

Conferència: La Secció Filològica: un centenari que mira al futur, a càrrec d'Isidor Marí


L’Institut d’Estudis Eivissencs, entitat adscrita a l’Institut d’Estudis Catalans, oferirà el proper dimarts 3 de maig, a les 19 hores, la conferència La Secció Filològica: un centenari que mira al futur, a càrrec del Sr. Isidor Marí, president de la Secció Filològica de l’IEC.
Aquesta conferència s’inscriu en les celebracions 2011, l’any de la paraula viva, una de les convocatòries destacades entre els actes commemoratius del centenari d’aquesta secció de l’Institut d’Estudis Catalans, amb les quals es vol reconèixer l’aportació dels seus primers membres a la normalització i la consolidació de la llengua catalana al llarg del segle XX i reafirmar la plena vigència del català en tots els àmbits del coneixement.
La Secció Filològica, juntament amb la Institució de les Lletres Catalanes, convoquen tota la societat (mitjans de comunicació, escriptors i professionals de la paraula, docents, entitats culturals, el món empresarial i tots els usuaris de la llengua) a promoure al llarg d’aquest any tot tipus d’iniciatives que contribueixin a descobrir, compartir, exercitar i celebrar la vitalitat, la creativitat expressiva i el dinamisme innovador de la llengua catalana.
Quan: dimarts 3 de maig, a les 19 hores
On: Sala de Cultura "Sa Nostra"

dimecres, 27 d’abril del 2011

Antònia Font: Me sobren paraules

La música sovint és un bon recurs per fer servir a l'aula. El grup mallorquí Antònia Font ha tret un nou CD anomenat Lamparetes. Aquí teniu el karaoke que hem preparat d'una de les seves cançons: Me sobren paraules.


Fitxa per fer a partir del vídeo de la cançó:
Exemple de núvol de paraules amb les paraules de la cançó, creat amb wordle (http://www.wordle.net/)
Wordle: Me sobren paraules

Els nostres personatges mitològics

diumenge, 3 d’abril del 2011

L’APRENENTATGE INTEGRAT DE LLENGÜES DES DE TOTES LES ÀREES A PARTIR DE LA TIPOLOGIA TEXTUAL I MITJANÇANT EL TREBALL COOPERATIU

Francesc de Gispert, mestre de llengües i coordinador del cicle superior de l'Escola Prat de la Manta de l'Hospitalet de Llobregat, ens explicà als assistents a la Jornada Diversitat cultural: Com construir centres educatius plurilingües i inclusius" la bona pràctica que duen a terme al seu centre pel que fa al tractament  integrat de les llengües. En aquest enllaç trobareu més informació: 

dissabte, 2 d’abril del 2011

Tallers I Trobada educativa sobre projectes lingüístics de centre i inclusió social

Aquí teniu dos dels tallers que es presentaren en la jornada del passat 28 de març. En els dos primers vídeos teniu un moment de la presentació que ens feren en Jordi Renard i n'Inma Banacloche de l'IES Balàfia de la seva experiència "De l'aula d'acollida a l'aula ordinària de C. Naturals":

 
 

En aquest 3r vídeo en Joan Escandell de l'Associació Vuit d'Agost ens explica en què consisteixen els Tallers sobre cultura de les Pitiüses que s'ofereixen als centres educatius dins de l'oferta de Tallers Interculturals del programa PAIRE.

dimecres, 23 de març del 2011

1a SEMIFINAL CONCURS FESTERRA



El pròxim divendres 25 de març a les 21:30 i dissabte 26 a les 00:30 se celebrarà la 1a semifinal del concurs FESTERRA a Sant Josep de sa Talaia.
Actuaran en directe: RELS, QUIN DELIBAT!, ESFERA ROJA, THE LAST NOTE.
No podeu faltar-hi!

dimecres, 16 de març del 2011

Jeroglífics

Col·lecció de quatre blocs de jeroglífics i propostes. Aquest material ha estat elaborat per Jordi Esteban Calm per a la Secretaria de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya.

Jeroglífics 1, Jeroglífics 2, Jeroglífics 3, Jeroglífics 4

Solucions:

Aspectes didàctics:


divendres, 11 de març del 2011

28 de Març: Educació plurilingüe i inclusiva a Eivissa

Us comunicam que s'acaba d'obrir un bloc especial, dedicat a la Jornada sobre “Diversitat cultural: com construir centres educatius plurilingües i inclusius” que celebrarem a Eivissa el dia 28 de març. Com veureu, està adreçada tant a professionals educatius com socials i compta amb el suport de l'ICE-UIB. Hi podeu accedir en aquest enllaç:
http://28m2011.wordpress.com/ 
Us hi esperem!


dissabte, 5 de març del 2011

De la competència comunicativa a la competència intercultural

Clica aquí:
De la competència comunicativa a la competència intercultural

Conferència d'Isidor Marí, lingüista i President de la Secció Filològica de l'Institut d'Estudis Catalans, en les II Jonades d'aprenentatge de llengües: entorns, eines i recursos didàctics, celebrades a la Universitat Autònoma de Barcelona.

divendres, 25 de febrer del 2011

Treu la llengua (3a temporada)

Aquí teniu un dels vídeos del programa Treu la llengua de la TEF: Els pronoms febles 1
En aquest enllaç podeu veure els vídeos del programa:
http://www.teftv.com/contents/category.php?id=12


divendres, 18 de febrer del 2011

21 febrer, Dia Internacional de la Llengua Materna

Una proposta interessant és la d’aquest centre del Regne Unit Newbury Park Primary School, d’Ilford. El seu projecte, Language of the Month consisteix en donar a conèixer i compartir els diferents orígens de l’alumnat amb l’objectiu de promoure el plurilingüisme i la multiculturalitat. En aquest projecte hi participen 40 llengües i ha rebut diversos guardons com ara l’European Language Award.
Entre les llengües dels seus alumnes també hi ha el català. Ho podeu veure en aquest enllaç o clicant sobre la imatge: player


Més informació sobre el Dia Internacional de la Llengua Materna en aquest enllaç:
http://blocs.xtec.cat/llenguamaterna/

dimecres, 16 de febrer del 2011

Presentacions ponències 1a Jornada d'Intercanvi d'Experiències pedagògiques entre els territoris de parla catalana

En aquest enllaç podeu donar un cop d'ull a les presentacions de les ponències que es dugueren a terme el passat 21 i 22 de gener a Tortosa durant la 1a Jornada d'Intercanvi d'Experiències Pedagògiques entre els territoris de parla catalana.
http://primerajornadaterritoris.blogspot.com/p/presentacions-ponencies.htmlLa interculturalidad como respuesta. Francisco BailoIntegració des de l'escola maternal (1). Florència CaillísIntegració des de l'escola maternal (2). Florència Caillís

dijous, 10 de febrer del 2011

Linguamón i les Tres Bessones

Linguamón col.labora amb la revista de Les tres bessones amb unes vinyetes perquè els més petits s'apropin des d'una perspectiva divertida al món de les llengües i les paraules. Si les voleu veure, seguiu aquest enllaç:

dilluns, 31 de gener del 2011

Rondalles Joan Castelló

Amb motiu del centenari de Joan Castelló, el Consell d'Eivissa, amb la colaboració de l'Ajuntament d'Eivissa, ha organitzat tota una sèrie d'actuacions a l'Espai Cultural de Can Ventosa al llarg dels propers mesos. Castelló va ser el compilador per excel·lència de rondalles i aquesta activitat és el nucli principal de la seua feina, en total va recollir unes cent vint rondalles, les quals va publicar en diferents volums.

Descargar archivo Rondalles Joan Castelló

OBRES DE JOAN CASTELLÓ GUASCH
(Institut d'Estudis Eivissencs)

Greix vermei i altres escrits
Eivissa, 1988, 262 pàg.




Bon profit! (el llibre de la cuina eivissenca)
Eivissa, 1993, 135 pàg.




Barruguets, fameliars i follets (rondaies)
Eivissa, 1993, 107 pàg.




Rondaies de Formentera
Eivissa, 1994, 93 pàg.




Rondaies eivissenques
Eivissa, 1995, 127 pàg.




Rondaies d'Eivissa
Eivissa, 1996, 125 pàg.




Rondaies i contes d'Eivissa
Eivissa, 1999, 145 pàg.




Rondaies eivissenques de quan el bon Jesús anava pel món
Eivissa, 2004, 98 pàg.

Adaptació de la rondalla "Es fameliar":